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实习目的：
1、加强和巩固理论知识，发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2、锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力。
3、调查研究，发现问题，确定合适的毕业设计课题。
实习内容：
在超市和苏宁的各个连锁店做电脑的临促，首先计算机是我的专业，在推销与介绍相关计算机知识方面还是有一定的优势，做起来也会有一定的兴趣!
由于是刚开始接触，所以所要完成的工作就是每天根据需要到各个苏宁电器城或者是超市去做销售。我们的大概流程是这样的，以两天为一单位，我们在工作前一天都要到指定地点进行培训，然后分配明天大家的销售地点，然后工作两天，第三天再来接受培训，并上交销售情况报表，再进行销售地点的分配，依此类推。
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为人生而奋斗，天之经也，地之义也，人之行也。
乞丐，白领，技工。大街，办公楼，车间。不同的人，不同的环境，不同的人生。
为什么他们会有不同的人生?因为他们没有把握好机会。那么，什么时候应把握好机会呢?正是少年时期，它将将定未来。正所谓少年强则国强。可见，少年时期的选择将决定人生。
正值少年时期的我们，不该为拥有一个璀璨的人生而奋斗吗?这是每个人都渴望的，这也应是每个人都去做的。
一个人，从小就不学无术，一身痞气，长大后，结果会如何?他的天空永远没有蓝色，他会活在痛苦，孤独，无助之中。那么，他应该去奋斗呀，但他应凭借什么条件呢，没有。这种人，少年时不去奋斗，长大后又无奋斗的资本，社会将会抛弃他。哪怕他少年时奋斗过，现在的他也会说：“别伤心，虽然是白领，但你却奋斗过，你曾经体验过那种感受。“所以，他对这个社会没有价值。
一个人如果发现了他对这个社会带来的价值，那么他就是幸福的。
价值是靠奋斗，不是空穴来风，现在的我们，就应奋斗，创造自己的自身价值，被社会抓住，而不应是抓住社会，你永远抓不住它，他永远会比你快。现在奋斗所流的每一滴汗，每一滴泪，都是未来每一分每一秒的安逸。也许现在的我们永远无法理解，当你即将躺进冰冷的坟墓中那一刻，假如你还有一口气，你会满足的笑，悔恨的哭。那最初的梦想，就这样随它吧，随它从脑海里模糊飞去，不，我们要奋斗。
命运注定我们奋斗，这是天经地义，如若违背，那么结果只会惨痛。所以，奋斗是人们必须为活在这个世界上而履行的，是人们必须做的。
初三:王金虎
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02-24
我最喜欢的人是苏老师，她是我三年级的老师。苏老师个子不高，但瘦瘦的，长得很俊俏。尤其是那一双扑闪扑闪的大眼睛，充分的发挥了“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”的理论。她那小巧的鼻子下，有一张精致的樱桃小嘴，虽然我们很少能听见她笑，但她一笑起来，就宛如柔风吹动了风铃般，总要叮叮作响一阵。
苏老师上课时总是那么严厉，下课时，也总是板着一张脸。但因为一件事，改变了我对她的看法，现在回想起来，那股暖流总还是在心底绵延：那是冬天，寒冷的冬天，我没有听妈妈的话，少穿了一件棉袄就匆匆来了学校。不听前人言，吃亏在眼前。到了中午，我开始头疼起来，鼻涕也耷拉了下来。我趴在桌上，全身没劲，脸通红的，像一个熟透了的苹果，眼睛也不想睁开，昏昏欲睡的。心里也在万般后悔，“早知道就听妈妈话了。”苏老师正在改作业，无意间看见了我的不对劲，便走了过来。“怎么了，不舒服吗?”她摸了摸我的脑袋，顿时一股麻酥酥的电流传遍全身。我努力的睁开眼，老师慈祥的看着我，丝毫没有往日的严厉。“感冒了吧，要多穿一点衣服啊。老师前几天也像你一样。”老师就像妈妈一样。
老师转身去泡了一杯茶，再递到我的手心，握住我的手，“捂捂手，你手怪冷的。”待到茶不是那么烫口了，老师又说：“把这药喝了吧，喝了睡一觉就好了。”我尝了一小口——好苦!我差一点把药喷出来。“药有点苦，良药苦口吗!”我哽咽着把药喝了下去，大滴大滴的眼泪落入杯中。老师拍拍我的头，说：“休息一下吧。”“嗯……”
说得没错，人间处处有真情。
我最喜欢的人就是苏老师了，那位平凡的老师。
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在超市和苏宁的各个连锁店做电脑的临促，首先计算机是我的专业，在推销与介绍相关计算机知识方面还是有一定的优势，做起来也会有一定的兴趣!
由于是刚开始接触，所以所要完成的工作就是每天根据需要到各个苏宁电器城或者是超市去做销售。我们的大概流程是这样的，以两天为一单位，我们在工作前一天都要到指定地点进行培训，然后分配明天大家的销售地点，然后工作两天，第三天再来接受培训，并上交销售情况报表，再进行销售地点的分配，依此类推。
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网上大家都喜欢自称弱人，现在就说说我这个弱人的申请过程。本人北大02级物理本科，平均GPA2.48，保研出国没戏的情况下，考研两年，08级北理工物理研，绩点勉强到3。申请的10年秋季，有CUNY和NIU两个offer，接受了CUNY的。
本科太弱就不用解释了，反正是堕落了。除了绩点低，也没有任何科研经历。结果毕业时才发现，自己这辈子的梦想仍然是做个物理学家。这时出国保研都没戏，只好考研。考了两年北大物院都落榜，估计再考也没戏，就转考北理工物理系，在08年入了学。本来想好好学习的，但是堕落了这么久，一下调整起来很困难。再加上很倒霉生了场大病，在床上趴了三个月，所以研究生绩点也彻底悲剧了。北理工的硕士只有两年，第一年上课，第二年忙申请，期间夹着考GT，所以也没做什么科研，连毕业论文都是在拿到offer之后赶着完成的。总之，专业背景是差到极点。但当时想，如果以后打算在国内拿个教职继续做物理，出国读个phd是起码的，所以也只能硬着头皮申请。
接着说说英语考试，同样悲剧。第一次GRE：320+800+2.5;IBT：76，口语15。显然要重考，但这时已经很晚了。于是我在09年的 10.24、11.1、11.7接连考了机考、托福和笔试。结果G：290+800+3.0，T：78，口语15。欲哭无泪。不过事实证明，G、T考得晚点没关系，学校基本都可以先接受非正式成绩的。我还argue了第一次T的作文和口语，结果钱白扔。没办法，还是只能收拾起心情，继续申请。
由于我办事一贯拖拉，基本上是11月份考了英语之后才开始投入申请的。所以那些deadline早的学校我就直接忽略了，我还安慰自己，那些都是好学校，我申了也没戏。事后看来，这想法是错的，申请早动手的话还是非常有利的。首先，不一定早的就难申。其次，就算deadline晚的，你越早寄材料，越有优势;很多学校都是先到先得，招满了后面的就不看了。但从另一个方面看，有很多deadline晚的学校也很不错。我实际申的学校deadline基本在 1.1到2.15之间。所以前期结果不好的同学不要过早放弃希望，可以抓紧时间再申几个。
我申请过程也挺糟糕的。我之前对申请基本一无所知，完全是从头开始。选校，套磁，写PS，写简历，办成绩单，网申，寄材料，都是在一通忙乱中度过的。很多时候我都不确定对方的要求到底是什么，或者地址和收件人该怎么写，但实在没时间和精力去弄清楚了，只好把材料一寄就算了。觉得到时能有80%的学校审我的材料就心满意足了。最终一共申请了20所，均为美国学校，专业排名从50到一百多。套磁基本没有效果。很多学校的GT成绩也不够格，硬申的。最后，在回家过年之前寄出了所有的申请材料。感觉申请弄的很匆忙，如果能早点动手，有充分的时间准备，效果应该会好很多。
但我也发现，人在压力之下，潜力是巨大的。开始申请时，我看着“逃费”、“全球优先邮件”等一个个陌生的名词，就觉得头大;再看看那些复杂的网申表格、材料列表，更觉得申请简直是不可能完成的任务。但我知道，我必须一块一块的啃下这些硬骨头。那段时间常常熬夜到很晚，熬到意识都模糊了，有几次我已经明白人为什么会猝死了。是对梦想的期待让我撑过了这段日子。最后，我终于把申请的事都弄懂了。敢用skype和对方小秘打电话了，也知道跑去大钟寺买打折邮票了。当然有时也有不清楚的地方，不过那也没办法，毕竟申请中很难做到十全十美。困难就像古龙小说里的大反派，当你离他很远...
三苏是指哪三个人
苏洵，北宋散文家。与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。
★苏洵，号老泉，字明允，1009—1066，眉州眉山(今属四川)人。
苏洵27岁才发愤读书，十年闭门苦读，学业大进。仁宗嘉佑元年(1056)，他带苏轼、苏辙到汴京，谒翰林学士欧阳修。欧阳修很赞赏他的《权书》、《衡论》、《几策》等文章，认为可与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大盛。嘉佑三年，仁宗召他到舍人院参加考试，他推托有病，不肯应诏。嘉佑五年，任秘书省校书郎。后与陈州项城(今属河南)姚县令同修礼书《太常因革礼》。书成不久，即去世，追赠光禄寺丞。
苏洵有政治抱负。他的文章主要是“言当世之要”，是为了“施之于今”。他提出整套政治革新主张。认为治理国家，必须“审势”、主张“尚威”，加强吏治，破苟且之心和怠惰之气，激发天下人进取，使宋王朝振兴。苏洵较了解社会实际，善于总结历史经验教训，以古为鉴，因此，不少观点是切中时弊。
苏洵“颇喜言兵”，在《权书》10篇、《几策》中的《审敌》篇、《衡论》中的《御将》和《兵制》篇，还有《上韩枢密书》、《制敌》和《上皇帝书》，都论述了军事问题。在著名的《六国论》中，他认为六国破灭，弊在贿秦。实是借古讽今，指责宋王朝的屈辱政策。《审敌》更进一步揭露贿敌政策实是残民。《兵制》提出了改革兵制、恢复武举、信用才将等主张。《权书》系统地研究战略战术问题。在《项籍》中，指出项籍不能乘胜直捣咸阳的战略错误。强调避实击虚、以强攻弱、善用奇兵、疑兵、打速决战、突击取胜等战略战术原则。
苏洵的散文论点鲜明，论据有力，语言锋利，纵横恣肆，具有雄辩的说服力。
见解精辟，反对浮涩的时文，提倡学习古文，写“胸中之言”，主张文章“有为而作”，“言必中当世之过”，探讨不同文体的共同要求和不同写法，特别善于从比较中品评各家散文风格和艺术特色。
苏洵作诗擅写五古，质朴苍劲。精深有味，语不虛发，正类其文。《石林诗话》、《欧阳永叔白兔》、《忆山送人》、《颜书》、《答二任》、《送吴待制中复知潭州二首》等都为佳作，总的略逊于散文。
★苏轼，字子瞻，号东坡居士，(1037—1101)。
苏轼，是欧阳修以后北宋中期文学巨匠，“唐宋八大家”之一。其散文、诗、词、书、画等，文才颇高。词作多是怀古伤今，史物诗怀，风光抒情……等等，冲破晚唐，五代以来词为“艳科”而容纳丰富社会内容，扩大词的领域。形式力图不受音律约束，使词离开音乐而独立存在。许多词作豪迈奔放，慷慨激越，著有《东坡全集》一百多卷，遗留二千七百多首诗、三百多首词和许多优美散文。
苏轼成长在社会矛盾渐趋尖锐的时代。表面号称“百年无事”经济文化发展，实质有辽、夏入侵的外患，人民困苦不堪的内忧。苏轼在家庭与社会熏陶下，早已立下用世之志，以身许国，主张针对现实弊端进行改革。他二十一岁随父入京参加进士考试，得主考官欧阳修的赏识，仁宗(赵祯)嘉佑年间(1057)与弟苏辙同科及第。神宗时，曾在凤翔，杭州，密州，徐州，湖州等地任职。元丰三年(1080)因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。在黄州四年多，曾于城东之...
苏黄米蔡这个称号考生了解吗？这其中的苏是指谁呢？还不知道的考生看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“苏黄米蔡中的苏指的是谁?”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
苏黄米蔡中的苏指的是谁?
苏黄米蔡中的苏指的是苏轼。苏轼字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。北宋著名文学家、书画家。诗词开豪放一派，为唐宋八大家之一。
苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。北宋著名文学家、书画家。诗词开豪放一派，为唐宋八大家之一。苏轼(1037-1101)字子瞻，号东坡居士，眉山(今属于四川)人。他和他的父亲苏洵，弟弟苏辙以诗文称著于世，世称"三苏"。
苏黄米蔡是中国北宋时期四位书法家苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄的合称。这四个人大致可以代表宋代的书法风格，而且成就最高，故称“宋四家”。
苏轼：苏轼擅长写行书、楷书，他曾经遍学晋、唐、五代的各位名家之长，再将王僧虔、徐浩、李邕、颜真卿、杨凝式等名家的创作风格融会贯通后自成一家。他曾自称：“我书造意本无法”、“自出新意，不践古人”。
黄庭坚：黄庭坚擅长行书、草书，楷书也自成一家。学书尤为推崇王羲之《兰亭序》。其有一首赞颂杨凝式的诗可以说明他对《兰亭序》习练体会之深：“世人尽学兰亭面，欲换凡骨无金丹。谁知洛阳杨风子，下笔便到乌丝栏。”这其中不能没有其对王羲之书法学习的深悟。
米芾：米芾平书法用功最深，成就以行书为最大。南宋以来的著名汇帖中，多数刻其法书，流播之广泛，影响之深远，在“北宋四大书家”中，实可首屈一指。康有为曾说：“唐言结构，宋尚意趣。”意为宋代书法家讲求意趣和个性，而米芾在这方面尤其突出。
蔡京：蔡京的书法艺术有姿媚豪健、痛快沉着的特点，能体现宋代“尚意”的书法美学情趣。因而在当时已享有盛誉，朝野上庶学其书者甚多。元陶家仪《书史会要》曾引当时评论者的话说;“其字严而不拘，逸而不外规矩，正书如冠剑大人，议于庙堂之上;行书如贵胄公子，意气赫奕，光彩射人;大字冠绝占今，鲜有俦匹。”
明清以来，有一些人认为宋四家中的“蔡”原本应该是蔡京，后人不齿其为人，所以把蔡京换为蔡襄，并认为蔡襄的艺术成就在蔡京之上。
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08-25
散文标题： 夸人也需相对论
关 键 词： 相对论
散文分类：
作文来源： https://zW.liuxue86.com/sanwen
一次坐公共汽车，看见一60多岁老太太上来，一步一喘，咳嗽连连，坐在前几排的一女孩子把脸扭向窗外，另外一对情侣在低头缠绵着，还有一位老爷子年纪也不小了。这时一40多岁的女士站起来，把座位让给她。
老太太感激有加，说道：“咱俩差不多，还给我让坐，真得谢谢你啊。”只见那中年妇女的脸子一下变的很难看。本来我对她的五讲四美三热爱的让坐行为很敬佩，微笑并行注目礼，但是一看她对我怒目而视的表情，马上把视线挪开，看窗外的风景。并且给窗外看风景的人提供一个蒙娜丽沙般的微笑。心想，表错情了。
分析一下，老太太对她让坐表示感谢没错，错在把人家和她放在一个年龄段相提并论，我理解此老太太的本意，看到那些年轻人没给他让坐心生不快，想在道义上把她和没让坐的年轻人区别开来，而她恰恰不知道这位让坐者希望把她和年轻人在年龄上混为一谈。而不在意道义上的夸奖和表扬。
她不了解40多岁的中年女人是迷茫和困惑的，青春远去，生活压力大，她对即将到来的衰老很恐惧，孩子的独立，使他感觉自己家庭权威地位受到威胁；岁月的平淡，爱人已经变得没有激情可言而日趋漠然，使她感觉自己的魅力在减退；工作岗位上青年一代的替代，使她生出英雄无用武之地的无奈。所有这些让她没有安全感，增加了自卑感和危机感。此老太太一句：咱俩差不多，等于给她一个沉重的打击！
如果你们说，这个夸奖是不太好，那么如果以自己的亲人做参照，是不是就没问题了？然也，错，是非也！
有一次逛超市，我看见一对母女推着购物车在选商品，有说有笑，突然前面来了个女人，她们热情打着招呼，那位叫小张的女人说，“梅姐，我有好几年没看见你了，你说你怎么就不老呢？我看你们真象姐俩。”旁边的小姑娘马上接着：“张姨，你的意思是说我看起来象40多岁呗？俺今年才21，你这么说，我怎么找对象啊？”虽然脸上还有笑意，但是说话语气很恼火。
那姓张的女士马上改口的说：“不是啊，我是说你妈妈看起来不象40多，象30多。”
女孩脸上的笑意一点没有了：“谢谢张姨给我减了10岁。”
当时那三个人僵在那里，气氛很尴尬。
这小张不知道，虽然妈妈被夸奖年轻，但是与孩子的快乐心情比，她更看重后者。
青春期的女孩子是很敏感的，还没有恋爱的女孩，尤其是资质一般的女孩子，他们非常渴望听到赞美之词，你可以不赞美他，但是你不能间接的否定她的美丽和青春。记住了吗？
本人写博，完全是为了找乐，没有任何功利心，如果有人说我的文字和心林意海不差上下，我就欣喜异常，如果夸奖我：唯一，你的文章可以和墨溶于水比肩，仅次于坏菜，我会使劲白你一眼，然后扭身就走，走两步后，回头甩给你两个字：烦人!
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